▲ 이재정 경기도교육감이 7월 11일 경기도지역신문협의회와 가진 취임3주년 특별인터뷰에서 학생들이 행복한 학교를 강조하고 있다.

경기혁신교육 계승발전으로 지속적인 완성

경기교육의 핵심가치는 ‘학생’과 ‘현장’이다

학생들의 새로운 학습동기… 경기꿈의 대학 장기적 정착·확대

“혁신학교와 혁신공감학교 내실화로 더욱 다양하고 특성화된 혁신교육을 계속 완성해 학생이 행복한 학교로 만들어 나가겠습니다”

이재정 경기도교육감이 취임 3주년을 맞아 혁신교육의 중요성을 강조하며 계속해서 발전해나갈 뜻을 밝혔다. 이와함께 혁신교육과 혁신학교 발전, 노후화된 학교의 시설 개선, 꿈의학교·경기꿈의대학 내실화 등의 과제를 중심으로 교육방향을 제시했다.

지난 7월 11일 김숙자 경기도지역신문협의회장을 비롯한 임원진은 이재정 경기도교육감과의 인터뷰를 위해 경기도교육청을 방문, 취임 3주년의 성과와 경기교육이 가야할 방향에 대해 들어봤다. <편집자주>

■ 경기교육의 새로운 비전을 제시하기 위해 노력하신지 3년이 되었다. 그동안의 성과는?

경기교육은 혁신교육을 통해 학생이 행복한 교육을 위해 많은 노력을 기울여 왔습니다. 지난 3년은 혁신교육, 혁신학교로 학생, 학부모, 교사 모두가 행복한 교육의 출발이었습니다.

9시등교, 상벌점제폐지, 꿈의학교, 경기꿈의대학, 야자로부터 학생들의 해방, 학교민주주의 확대 등 학생중심 교육을 실천하며 교육의 새로운 패러다임을 만들고자 노력했습니다.

그리고, 마을과 함께하는 꿈의학교와 더불어 경기꿈의대학에 88개 대학이 참여하여 고등학생들이 자신의 진로와 적성을 찾는 새로운 길을 열었습니다. 또한, 경기도 및 경기도의회와 교육협력, 교육연정의 길을 함께 만들어 가며 경기도가 무상급식의 약 14%를 부담하게 된 것은 연정의 결실입니다. 한국매니페스토실천본부가 7월3일 발표한 ‘2017 전국 교육감 공약이행 및 정보공개 평가’에서 경기도교육청이 2년 연속 최우수(SA) 등급을 받았습니다.

특히, 경기도교육청은 주민소통 분야에서 100점 만점에 90점 이상을 받아 전국 17개 교육청 가운데 유일하게 ‘SA’등급을 받았습니다. 더 나아가 민원처리에 있어서도 행정자치부와 국민권익위원회로부터 민원서비스 종합평가에서 시도교육청부부문 ‘최우수기관’으로 선정되었습니다.

지난 3년간 가장 보람 있는 일은 ‘4.16교육체제’를 출범시킨 것입니다. 이제까지 국가가 주도해서 교육을 지배해왔던 교육체제를 마침내 경기도교육청을 중심으로 만든 것이 ‘416교육체제’로 교육자치의 결실입니다. 이 교육체제는 대부분의 교육감들이 함께 출범시켜 새로운 교육의 역사를 만들어 가게 되었습니다.

■ 학생중심 현장중심의 꿈의 학교가 성황리 운영 중임. 이와 함께 고등학생들의 진로·적성을 위한 꿈의대학 정책을 시행중인데 이에 대한 소개와 학생들의 반응은?

경기꿈의대학은 인공지능 중심의 4차 산업혁명을 준비하기 위한 진로?진학 교육 분야의 새로운 패러다임의 변화에 대한 실효성 있는 대안으로 학생들이 진로와 적성을 찾아 자기 주도적 활동을 통해 상상력과 창의력을 기를 수 있는 융합주제 탐구활동 기회를 제공하고자 마련한 것입니다.

1학기에는 1171개 등록 강좌 중 819강좌를 개설하여 고등학교 440교에서 19,788명이 참여하였습니다. 2학기에는 총 1,638개 강좌 개설 예정이며 1학기 1,171개 보다 467개 강좌가 늘어났고, 총 88개 대학이 참여할 예정입니다.

7월 10일부터 2학기 수강신청을 시작합니다. 학생들에게는 3차에 걸친 수강신청의 기회가 주어질 것입니다. 그리고 9월 개강이전에 충분한 준비를 완료할 것입니다.

1학기 운영 결과를 반영하여 거점형 꿈의대학 확대, 온라인 강좌 신청 방법 개선, 수강 후 수강신청 정정 가능 등을 보완하여 학생들의 흥미와 적성에 맞는 강좌 개설을 준비하고 있습니다.

공동의 관심사를 주제로 수업에 참여하면서 다른 학생 및 강사와 공감대를 높일 수 있었고, 원거리에 개설되어 있는 학교로 이동하는 시간이 많이 걸리는데도 불구하고 끝까지 참여하는 학생들도 있었습니다. 고3 학생들의 경우, 꿈의대학이 더 일찍 시작되지 않은 것에 대해 아쉬움을 표현하기도 했습니다.

학교에서 하는 공부에도 도움이 되고, 이로 인해 학교생활이 즐거워진다는 의견도 있었습니다. 무엇보다도 학교에서 경험하지 못한 것을 배우는 과정에서 동기와 열정을 불어넣어주고 있습니다.

■ 새 정부가 출범하면서 교육정책기조에도 변화가 있을 것으로 보인다. 교육현안의 해결을 위해서는 정부와 교육청간 협력관계도 중요할 텐데 이를 어떻게 보시는지?

지난 2월9일 전국 시도교육감협의회는 대통령에 나서는 모든 후보자들에게 미래교육 준비와 진로교육 강화, 교육체제 전면 혁신 등 9가지 교육 의제를 제시하여 대통령 후보들이 공약으로 발전시켰습니다. 또한, 문재인 정부 출범 한 달을 맞이하는 6월9일 국정기획자문위원회와의 간담회 자리를 마련하여 시도교육감협의회의 정책위원회에서 만든 ‘새 정부 우선 교육 과제 및 법령 정비 제안’을 전달하기도 하였습니다.

416교육체제는 새로운 교육 패러다임으로 문재인 정부의 교육정책 13개 항에 대부분 반영되었고, 새 정부와 각 시도교육청이 함께 힘을 모아 완성해 나가게 될 것입니다.

지난 5일 취임한 김상곤 사회부총리 겸 교육부장관에 대해서는 경기도교육감 재임 시 일군 '혁신교육'에 대해 높이 평가했습니다.

우리 경기교육은 정부와 함께 혁신교육 만들어 가는데 앞장서서 중요한 역할을 해나가겠습니다.

■ 현장교육협의회 시즌2를 개최하여 각 지역을 순회하며 일선학교장과, 소통을 하고 계시는데 교육현장의 문제점과 이를 해결하기 위한 노력은?

2016년에 이어 현장교육협의회 시즌2를 운영하면서 교육현장의 문제점과 해결방안을 함께 협의하고 있습니다.

2016년의‘현장교육협의회 시즌1’에서는 35회에 걸쳐 협의회를 가졌으며, 10개영역에서 316건의 정책제안이 있었고, 이중 187건이 이행 되었으며, 82건은 현재 검토 중에 있습니다.

대표적으로 현장의 문제해결을 위해 보건교사 배치 기준 확대, 중학교교사 배치기준 확대 조정, 교육용 컴퓨터 교체 및 환경 개선, 학교 기본운영비 3% 증액, 현장참여 정책제안 운영, 신설학교 개교 지원, 교원힐링센터 설치 등을 했습니다.

2017년에는 학교급별, 학교별 현안 문제에 대해 깊이 논의하기 위해 학교장과 협의회를 초, 중, 고를 나누어 56회 진행합니다.

협의회를 통해 학교 변화 공유 및 발전 과제 도출하고, 현장의 문제점 및 아이디어를 교육정책으로 선순환시키고 있습니다.

■ 최근 외고·자사고 등의 단계적인 폐지를 공식 발표했다. 이에 대한 반발도 거세질 것으로 보고 있는데. 이를 잠재울 대안과 교육감님이 바라보는 고교교육 정상화의 길은?

외고·자사고 폐지는 4차 산업혁명의 과정에서 필연적으로 혁신해야 할 교육과제입니다. 교육정상화를 위해 일부 학생에게만 주어지는 특권과 특혜를 배제하고 누구나 자신의 상상력을 가지고 꿈과 미래를 만들어 갈 수 있도록 해야 합니다.

정부가 외고 및 자사고의 설립 근거인 초중등교육법 시행령을 개정(제90조 1항 6호와 제91조의 3 삭제)한다면 일반고로 전환할 수 있는 법적 근거가 될 것입니다.

일반고 내에서 다양한 교육과정 운영으로 학생들의 선택의 폭을 넓히고, 학생들이 진로와 적성에 따라 교과를 선택할 수 있는 자유수강제, 주문형 강좌를 확대하고, 교육과정 클러스터 등 공동교육과정을 활성화하겠습니다. 더 나아가 고교 무학년 학점제는 올해 시범학교를 지정하여 2018년 새 학기부터 시범운영하고, 2019년부터는 단계적으로 확산하겠습니다.

2017년부터 부천시 모든 고등학교가 참여하는 교육과정 특성화 시범지구를 운영하고 있습니다. 과학중점과정, 국제화중점과정, 예술중점과정, 외국어중점과정, 융합중점과정을 운영 중이며 이를 더욱 내실화하여 다른 지역에도 확대하겠습니다. 이를 위해 지자체 및 의회 등이 함께 참여하여 문제를 해결할 수 있도록 노력을 기울이겠습니다.

아울러, 고등학교 선발과정에서부터 발생하는 차별과 서열화에 대한 제도 보완을 위해 적극 노력하겠습니다.